只有旅行和藝術可以自己決定

這套教學系統已超過百年歷史，它的特色融合法派的浪漫風格、俄羅斯感情豐沛的戲劇化性格及義派的活力與精湛技藝。

Vaganova系統的原則包括發展下背力量、柔軟的手臂、身體必要的力量，彈性靈活度與持久力，這些訓練著重培養舞者表現古典雙人舞的能力。Vaganova對於教學方法也有嚴格規範，精確指示老師們該在何時教什麼、教多長的時間、給多少訓練份量。1948年所出版的「Basic Principles of Russian Classical Dance」為Vaganova教學法的精華彙集。

變與不變：Academy在蘇聯時代與後蘇聯時代

學校現況和蘇聯時期有無不同？

堅持傳統理念、落實教學法和嚴謹訓練，幾乎是不變的原則。但環境改變的影響有好有壞。

現在招生條件的要求更嚴格，要更瘦更高，身體條件更好的學生，外國學生也可以申請入學。俄國舞團不再是學生畢業後唯一的選擇，加入西方國家舞團的情況非常普遍，就業機會增加。在舞蹈課程中也開始加入現代舞，擴大未來學生表演的舞碼範圍。

校方較大的挑戰恐怕來自於財務。過去Vaganova Academy在官方大力支持下，僅管少了文化自主權，在其他實質資源上倒不虞匱乏。蘇聯解體換上資本主義市場經濟後，學校得更機靈地找到生財之道。招收外國學生是其一，到國外開分校、大師班或密集班是其二。就算預算有限，學校仍養了上百位教職員。

過去在蘇聯時代，或許爭入Vaganova Academy窄門、歷經辛苦訓練的誘因其一是，大劇院芭蕾舞者的工作對於經濟與生活有莫大保障。但在自由經濟的今天，為何每年仍有上千帶著熱情的小孩，努力想在競爭激烈的入學篩選脫穎而出，不畏嚴格課程磨練，期望最後站上芭蕾的舞台？

對此多年報導蘇聯/俄羅斯事務的華盛頓郵報記者下了一個最貼切的譬喻：

「偉大古老的Mariinsky劇院就像座教堂，芭蕾是她們的宗教。」


[A short reportage on Vaganova’s Academy’s celebration of 270 anniversary]


參考資料
Vaganova Ballet Academy’ website
Kaiser, R. (2005, August 14). Russian barre remains high. Washington Post, pp. N01.